Augantis #GoOpen: JAV Švietimo departamentas praneša apie naują partnerį ir planus plėsti #GoOpen tinklą

JAV švietimo departamentas džiaugiasi galėdamas pranešti apie naują partnerystę su švietimo ne pelno siekiančiu organizacija - švietimo žinių vadybos studijų institutu (ISKME), siekiant sustiprinti ir išplėsti #GoOpen tinklą. ISKME, būdama #GoOpen partnerių organizacija, bendradarbiaus su departamentu ir įvairialype atsidavusių palaikančių organizacijų bendruomene, kad sudomintų švietimo lyderius valstybių ir rajonų tinkle, kad sudarytų praktikos bendruomenes, palengvintų dalijimąsi įgyvendinimo strategijomis ir atvirai licencijuotus švietimo išteklius ( OER) ir integruoti OER veiksmingumą į platesnį švietimo politikos dialogą.

„COD Newsroom“ „DuPage STEM“ profesinio tobulėjimo dirbtuvės moko „Escape Games 2017 29“ “yra licencijuotos pagal CC BY 2.0

Nuo 2015 m. Spalio mėn. Departamento iniciatyva #GoOpen palaikė augančią valstybių ir rajonų, pasirenkančių tirti ir išplėsti OER naudojimą, tinklą. ISKME nuo 2007 m. Bendradarbiauja su valstybėmis, rajonais, mokyklomis ir specialistais, kad nustatytų ir įgyvendintų veiksmingas OER priėmimo ir įsitraukimo strategijas, suformuluotų OER politikos darbotvarkes ir sudarytų sąlygas keistis, naudoti ir bendradarbiauti OER srityje. ISKME rėmė #GoOpen iniciatyvą nuo pat jos įkūrimo ir dalyvavo aštuoniuose regioniniuose aukščiausiojo lygio susitikimuose visoje šalyje - siūlo mokymus, susijusius su atvirosios švietimo sistemos kuravimu, kūrimu ir naudojimu bei atvirąja švietimo praktika.

Prisijungti. Tikslus. Įsitraukite. Įgalinti. Dalintis.

Ateinančiais metais departamentas bendradarbiaus su ISKME, norėdamas sustiprinti ir išplėsti #GoOpen tinklą:

1. Palengvinti valstybių ir rajonų prisijungimą ir pasidalinimą savo #GoOpen metodu, įgyvendinimo strategijomis ir ištekliais. Mes sutelksime dėmesį į būdus, kaip palengvinti šių žinių pasidalinimą ir aptinkamumą, kad metodus būtų galima pritaikyti ir pakartoti visose valstijose ir rajonuose.

2. Parama #GoOpen valstybėms ir rajonams dokumentuojant jų strategijas ir požiūrį į įgyvendinimą bei padedant kaupti profesinio mokymosi išteklius, orientuotus į mokymo strategijas ir atvirą švietimo praktiką.

3. #GoOpen narių ir rajonų įtraukimas į praktikos bendruomenes, siekiant ištirti tam tikras dominančias temas ir bendradarbiauti sprendžiant bendrus iššūkius. Mes suteiksime virtualias ir asmenines galimybes bendradarbiauti tomis temomis ir problemomis, kurių reikalauja tinklo prašymas.

4. Rinkti ir dalytis OER veiksmingumu skatinant praktikų ir tyrėjų ryšius bei apibūdinant valstybių, rajonų ir kitų OER suinteresuotųjų subjektų galimybes integruoti šias žinias į platesnį švietimo politikos dialogą.

#GoOpen iniciatyva ir stiprėjantis valstybių, rajonų ir pedagogų tinklas ne tik suteikė erdvės nuoširdžioms diskusijoms apie OER pranašumus, bet ir rėmė platesnį dialogą ir informacijos sklaidą apie politiką ir praktiką, turinčią įtakos mokymui, mokymuisi, ir bendradarbiavimas. 20 #GoOpen valstijų ir 114 #GoOpen mokyklų rajonų, kurie sudaro tinklą, dokumentuoja ir dalijasi naujais mokytojų profesinio mokymosi metodais. Be to, šios valstijos ir rajonai renka išteklius, siūlančius studentams ir mokytojams pritaikyti mokymąsi, ir strategijas, skirtas palaikyti AV kūrimą, kūrimą, pritaikymą ir dalijimąsi ja.

Ateityje iniciatyvos #GoOpen plėtra per partnerystę leis mums remtis tuo, ko mes išmokome dirbdami su pedagogais per pastaruosius trejus metus, bendradarbiaudami palaikyti veiksmingas praktikos bendruomenes ir kurti naujas priemones bei procesus, skirtus dalintis žiniomis. visose švietimo suinteresuotose dalyse.

Norite padėti mums auginti #GoOpen?

Prisijunkite prie mūsų šį kovo 8 d., Ketvirtadienį, nuo 10.00–11.00 val. EST, norėdami gauti specialų atvirojo švietimo savaitės # „GoOpen“ rajono kvietimą, patikrinkite # „GoOpen“ rajono paleidimo paketą arba susisiekite su mumis tech@ed.gov norėdami sužinoti daugiau!

Sara Trettin yra patarėja politikai švietimo srityje JAV švietimo departamente, kur dirba prieigos ir skaitmeninės įtraukties klausimais, įskaitant mokyklų ir namų jungiamumą, atvirą švietimą ir aplinkinių bibliotekų bei bibliotekininkų pastangas.